ArtRose

Teď fungují pro žáky, které učím. Jedná se především o časové plány, dobrovolné úkoly na procvičování učiva, také zajímavé odkazy a několik…

artrose.webnode.cz

Uživatel:	Eva Nesibová
Štítky:	literatura, odkazy, nápady, čeština, výtvarná výchova, přípravy, litrární pojmy, přehledy učiva

Poslední přidané články

Hlava

Hlava Pro 5. a vyšší ročníky, 90 min. proporce lidské hlavy, paměť, vztah k lidem proporce, portrét, autoportrét fotografie, novinový papír, lepidlo, tužka, pastelky, tuš a pero, fix kresba, objekt, koláž PORTRÉT – kreslíme podle rodinné fotografie, etuda Můj děda (zpaměti, text) portrét známé osobnosti… Více

6. tř.

6. tř. Hlava Obyčejné věci Krajina V kostce jeden rok… Více

Stromový test

Stromový test Tlak a tahy kresby V první řadě si všímejte tlaku, který jste při kreslení své psychodřeviny vyvinula. Tlačila jste na tužku takovým způsobem, že jste téměř vyryla do papíru díru? Potom byste se ve volných chvílích mohla živit jako úspěšná trhovkyně. Vlastníte ráznou a energickou náturu… Více

V kostce jeden rok

V kostce jeden rok ZÁŘÍ 1. úvodní hodina – bezpečnost práce, pravidla provozu v uč. VV, pomůcky Desky na výkresy (písmo – jméno, volné téma na A2 2. Barevné skvrny a náhody (teorie barev, základní, doplňkové, práce s temperami, zapouštění, rozmývání, otiskování) 3. Barevná sbírka (byly 3 třídy, takž… Více

Stránky česky a slovensky

Stránky česky a slovensky www.ucebnice.com/zakladni-skoly-a-zvs/vytvarna-vychova/ knížky a učebnice pro vv www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10120743066-sikulove/ obrázky a výtvory, znáte z TV www.tvorivyamos.cz/show.xh4? spousta nápadů, co se dají učit www.malovanysvet.sk obchod, je tu hlavně pro inspiraci… Více

Zajímavé odkazy

Zajímavé odkazy Stránky česky a slovensky Stránky anglicky… Více

Hynku, Viléme, Jarmilo!

Hynku, Viléme, Jarmilo! Námět, téma: Máchův Máj Cíl: pochopení básnického textu interpretace obrázkem pokus vytvořit ilustraci (není to tak jednoduché) Propojení: český jazyk, literatura Termíny: ilustrace, kresba figurativní (tj. něco konkrétního), ale i nefigurativní (abstraktní) vyjádření šrafov… Více

Studie podle modelu

Studie podle modelu Pro 7., 8. a 9. ročník, 90 min proporce lidské postavy, figurální kresba kánon, modul, anatomie, studie – Leonardo, Michelangelo ukázky renesanční studijní figurální kresby, tabule kánonu, kresby studentů, fotografie lidské postavy kresba 1. Kdo musí znát anatomii lidského těla?… Více

Obyčejné věci

Obyčejné věci Pro 6. a 7. ročník, 90 min. sbírky, papírky, jízdenky, průkazky, odpad, ekologie barva, odstín, stín, světlo papír, barvy, tužka malba 1. sbírky, kdo si vede, nebo nalezené (!) odhozené papírky, jízdenky 2. ekologická výchova 3. malba papírku od bonbónu (lesky, stíny) kompozice z 2-3… Více

9. tř.

9. tř. Hynku, Viléme, Jarmilo! Život v listu papíru Autoportrét se symboly Krajina Abstrakce Pop-art… Více

Stromy 1

Stromy 1 Sbírka podzimních listů Typ školy: Základní škola Ročník: 3.- 7. roč. Časový úsek: 90 minut Východisko: osobní prožitky, vnímání proměn přírody na podzim Motivace: podzimní vycházka, zabarvení listů, krása barev na podzim, podzimní paleta (výběr vhodných barev) Klíčová slova: obrys, tvar… Více

Výtvarka

Výtvarka 6. tř. 7. tř. 8. tř. 9. tř. Témata… Více

Strom

Strom Stromy 1 Stromy 2 Stromy 3 Stromy 4 Stromy 5 Stromy 6 Stromy 7 Stromy 8 Stromový test Umění lesa … Více

Pop-art

Pop-art z webu rvp.cz Současné dítě žije ve světě plném reklamy, pestrobarevných plakátů, filmů. Má své idoly (zpěváky, herce nebo sportovce), obdivuje restaurace McDonald´s, miluje bonbóny, zmrzlinu či čokoládu. A právě na konzumní svět reagovalo umění pop-artu. Co je to pop-art? Pop-art se objevil… Více

Autoportrét se symboly

Autoportrét se symboly Téma/obsah: autoportét, anfas, symbolismus Časová dotace: minimálně 2x45 minut, spíš více Stanovená úroveň: proporčně zvládnutý obličej (nepředimenzované oči, zavřené víčkem, proporce mezi jednotlivými částmi obličeje, poměr k velikosti hlavy), stínování raději přehnané než pří… Více

Témata

Témata Strom Co kreslit Voda - rozehřátí Světový den zvířat … Více

Krajina

Krajina Pro 6. až 9. ročník, 90 min. prožitky, inspirace z dokumentárních pořadů, z výtvarného umění, z hudby i četby literárního díla světlo, kontrast, teplé a studené barvy, členění krajiny, linie papíry, barvy, lepenka, tuš a pero, celofány, herkules, video, kniha, hudební nahrávka KRAJINA - oz… Více

Voda - rozehřátí

Voda - rozehřátí PÁRA • Zamysli se kde je možné se setkat s párou v přírodě jak může být pára užitečná jak se dá použít, využít a tato témata zpracuj jako kresbu, malbu nebo koláž • Vymysli krátkou básničku na téma pára • Vymysli akrostich na slovo pára VODA • Zamysli se kde je možné se setkat s vodou… Více

Tělo

Tělo MOTIVACE: Seznámení s významnými umělci, kteří se zabývali studiem anatomie těla, a jejich díly. Lidské tělo jako objekt zobrazení. Lidské tělo jako objekt studií, vulgarita při zobrazování. CÍL: Vnímání přirozenosti lidské postavy, různé podoby zachycení, anatomické studie, seznámení s měřítky… Více

Stromy 8

Stromy 8 Život stromu Typ školy: Základní škola Ročník: 7. – 9. roč. Časový úsek: 90 minut Východisko: Strom jsme celou dobu chápali jako živou bytost, na níž se projevuje vliv okolí a času. Motivace: Pokuste se vyprávět životní osud stromu, jako by to byl člověk, vyprávějte ho od chvíle, kdy sem… Více

Abstrakce

Abstrakce z webu rvp.cz 1. Teoretická část Co je to abstraktní umění? Abstraktnímu umění se také říká nefigurativní neboli nepředmětné. Stalo se jednou z výrazových forem umění dvacátého století. Pomocí linií, geometrických obrazců, barevných skvrn vyjadřují umělci své pocity, zážitky, vztahy ke sv… Více

Co kreslit

Co kreslit Drawing Idea List 1. Draw a vase and a beautiful arrangement of flowers 2. Draw a picture of the inside of your stomach and the food in it after a big meal 3. Draw your idea of Paradise 4. Draw a picture of someone you would like to kiss (your boyfriend/girlfriend, a baby, your cat, etc… Více

Stromy 2

Stromy 2 Vnímání stromu Typ školy: Základní škola Ročník: 1.- 5. roč. Časový úsek: 2x90 minut Východisko: Strom je pro nás jako živá bytost, můžeme z něj čerpat energii, cítíme se dobře v jeho stínu, obklopeni jeho větvemi a listy. Motivace: Rajnesch Osho: „Jdi ke stromu, povídej si se stromem, dot… Více

Stromy 3

Stromy 3 Kůra stromu Typ školy: Základní škola Ročník: 3.-9. roč. Časový úsek: 90 minut Východisko: haptické prožitky stromů získané v úvodní části při shánění zajímavých frotáží Motivace: Náš strom nás vede na cestě, je veliký rozložitý a z dálky viditelný, laskavě nás zve, abychom si pod ním sedli… Více